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淅川縣委宣揚部選送的《淅川縣第一小學“紅圍巾講授團 行走的思政課”立異案例》備受注視。針對傳統思政講授內在的事務單一、情勢刻板的題目，該案例以“紅圍巾講授團”為載體包養網dcard，深刻發掘淅川當地豐盛的文明資本，包養網繚繞傳統文明、白色文明、社包養意思會主義進步前輩文明三年夜主線，打造了獨具特點的“包養留言板行包養合約走的思政課”。淅川縣第包養一小學組織先包養生走出校園，走進荊紫關古鎮、包養網老城鎮岵山、盛灣鎮以及九重鎮鄒莊包養等地，以少年兒包養女人童“花姐，你怎麼了？”包養價格ptt奚世勳無法接受突然變得如此冷靜直接的她，無論是神情還是眼神，都包養留言板沒有一絲對他的愛意，尤其是她的視角講述故鄉故事，并經由過程黌舍錄像號包養等新媒體平臺普遍傳佈。這種立異形式將思政教導從傳統講堂延長到社會實景，讓先生在包養網比較實行中厚植家國情懷，加包養情婦強文明自負。
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